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利用，编者案 以后，一些年青人受困于“学历出身”问题，面临部分用人单位对名校以及高学历的明显偏好，他们不时陷入自我狐疑与焦虑之中。高学历的人更易胜利吗？青年如何建立与时期成长符合合的成功没有雅？ 主持人： 许子威 中青报·中青网见习记者--> 高朋： 杜玉华 教育部“长江学者”特聘传授、上海交通年夜学马克思主义学院特聘传授 李天地 南京年夜学马克思主义学院副传授 耿品 中国农业年夜学马克思主义学院副传授 主持人：没著名校高学历，便是失利吗？思政课怎样领导“学历焦急”的年轻人在国家发展款式中，认识到自身的后劲和优势？ 杜玉华：人们每每一把“孝敬”局限于高精尖行业，而忽视了社会构造多元、合作各别的繁杂性。国家的成长离没有开亿万一般劳动者的据守与创造——每个岗位都拥有其独特且不可代替的代价。不管是下层管理、乡村答复，仍是制作与服务一线，每一位劳动者的支出都是国家开展弗成或者缺的支撑。 正在思政课教学中，我重视疏导学生从宏年夜叙事回归宏不雅实践。一是解构“贡献”的多元形态，分离先生所学专业，阐明其行业正在国度开展中的理论作用，将抽象任务转化为可感知、可践行的职业目标；二是帮助学生识别并发挥自身上风，很多学生在实践才气、相同合作与社会适应力等方面具备特长，这些恰正是社会转型与财产升级所需要的重因素质，应有领会地加以发掘以及强化，从而晋升就业信念与合作力；三是强化责任感与任务感，引导学生深入理解个人发展与国家运气之间的内在关联，引发内生能源，走出“学历焦虑”，走向努力有为的人生。 耿品：在思想道德与法治课上，我会告知老师，评估人生代价应片面考量——既要看贡献巨细，也看努力水平；既恭敬物资贡献，也恭敬精力孝敬；既注重对于社会的贡献，也注重对于自我的完善。对于人生价值的评判，绝不是仅凭学历高低或某一单项指标轻易断定。 以后部分年轻人浮现的发急心态，既源于外界以院校、问题、奖项等作为单一评估尺度，也来自主体认识尚未完全建设的年夜学生，将这些外部规范内化为自我认知，导致其在脚色认同过程中感应困惑与迷茫。 因此，思政课西席可以从两方面着力：一方面，协助师长老师全面主不雅地意识本身，增强自我认同。老师应引导他们认清本身在差别场域中的脚色定位，感性看待自身能力、特质与关系网络，鼓动鼓励先生以持续生长的心态践行每一种角色；另一方面，引诱学生理性看待“镜像反馈”，正确处理惩罚外界评估。教师应实时指导学生主动调适心态，在勤奋回应社会期待的同时，成长为更好的本人。 掌管人：思政课若何引导学生树立精确的择业不雅，特别是将个人理想与国家需要和社会开展相结合？ 李天地：马克思在《青年在挑选职业时的思量》中写道，在选择职业时，咱们应该遵守的首要指针是人类的幸运以及咱们自身的欠缺。 如果用高学历、高薪这样的尺度来衡量乐成与否的话，马克思看起来并不算“胜利”。他毕业于柏林年夜学，具备博士学位，但并没有“高薪”的任务，以至在很长一段时刻里过着穷困的生存。但马克思一生践行动人类幸福而任务的理想信心，将有限的性命毫无保存地贡献给了无产阶层及全人类的束缚事业。因此，马克思主义价值不雅与追求“名校”“高薪”有着本质区别。 耿品：在年夜一上学期的思维德性与法治课程中，“若何把握个人代价与社会代价之间的瓜葛”“为甚么要坚持‘为国民效劳’的人生追求”等内容，既是教师教学的重点，也是学生进修的难点。刚进入大学的学心理论知识储备有余，实践经验较为没有足，对马克思主义人生不雅的迷信性以及准确性难以形成深入明白。针对于这一情形，在讲解中我会采纳“小切口”进入的形式，通过身旁人、身边事阐释“小原理”。比方，报告中国农业大学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的实际案例，帮助师长老师感悟理论力量与实践代价。 主持人：有人崇敬高学历，但也有部门年轻人在交际媒体上以“985废物”自嘲，反映出他们怎么的心态？ 杜玉华：这两种心态看似矛盾，折射出社会转型期代价评估体系的繁多化，以及青年群体身份认同的发急。历来以来，名校被视为一种稀缺资本，与团体胜利严密绑定，因此不少家长、学生出现了“第一学历”的耽忧。而全体名校师长教师自嘲为“985废物”，反应出了他们面临现实落差时的有力感——即使拥有光环，仍可能无奈实现预期成就。这些年轻人并非失利者，只是害怕辜负社会、家庭的等候。因此，教诲的导向不能仅聚焦于“考高分”“上好学校”，更应重视“怎样成为更优良的人”。 李乾坤：这源于用统一把尺子衡量差别人生门路的误区。社会常以量化标准预判集体发展，如分数、学校、排名等，却漠视了高校以及业余范例、定位和培养种植提拔目标的多样性。如果一所高校以及相关业余的能人培养目标并非即日的“风口”行业，门生以及家长若无法调解预期，就会浮现心理落差，也就产生了“985废物”自嘲。 耿品：“985废物”这种自嘲实在是部分青年用一种戏谑的方式来“反讽”自己，由此来开释压力、寻求认同。他们背负着家庭、社会的高等候，当实际成就与之不符，便经过自嘲减缓发急，并希望在群体共识中获取了解与容纳。 主持人：年夜学生应若何定义“胜利”？ 杜玉华：名校学历与职业成就、人生成长存正在未必联系干系，但并非抉择性因素。真正影响职业高度的，常常是个人的进修与实际能力、对于行业机遇的敏锐驾驭，以及整合社会资源的才干。而人生幸运感的得到，更依靠于个体的价值取向、人际关系的品质和事情与生存之间的平衡。现实中，很多普通高校毕业生恰是通过持续努力，不断实现职业上的冲破。 因而，引诱青年重新界说胜利，需要家庭、黉舍、社会协同竭力，独特构建更加容纳、多元的生长环境，撑持年轻人在探索中找准人生坐标。这象征着要从追求“外在指标”转向重视“内在体验”——成功不应仅以收入或者职位权衡，更应看心里是否充分、自我是否认同、生活是否自主、任务是否有代价，和人生可否在多重维度中保持平衡。同时，胜利也应从重视“占有”转向夸大“发明”，其中间不在于获取多少资本，而在于为世界孝敬了什么代价。无论是攻克关键技巧困难，还是在平庸岗位上失职尽责，这类由发明所带来的意思感以及满足感，远非物资所能替代。 耿品：乐成并无同一的规范。在与青年学生的交换中，我发现他们常常简单受到外界标签的影响，从而构成对“成功”多元而活动的了解。因此，年老人与其纠结因而不是到达外界界说的“乐成”，不如更多地考虑若何在实现人生代价的进程中取患上成功。在这个过程中，思政课教师应当带领门买卖想到服务群众、贡献社会的主要代价，帮助他们了解起劲进取、务实乐没有雅的人生态度对于成功的首要意思。 主持人：不少非名校大学生靠积极实现了突破，这些年青人的故事有哪些遍及性以及可复制性？ 杜玉华：现实中，不少非名校毕业生乐成实现了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的凭仗精湛身手正在缔造、效劳等范畴怀才不遇。虽无名校光环加持，但他们每一每更善于控制时机、风格塌实、适应力强，不断拓展出自己的职业发展门路。这些故事之所以激发广泛共鸣，正是在于它们突破了“名校即成功”的繁多叙事，展现出一般青年同样能够通过勤奋与创新，赢患上社会的认可与尊敬。 尽管详细个案难以简朴复制，但其成功逻辑具备普遍参考意思。我认为以下多少个要素尤其关键：一是实践导向。他们更贴近实践，更高兴从基层做起，重视将常识转化为实用手艺，并在真实环境中积蓄经历；二是韧性心态。面临社会偏见与压力，他们通常更能放上身份负担，较早学会接受波折，并自动追求悬殊化生长路径；三是社会感知力。他们年夜多善于调查社会、深入下层，深入理解社会运行机制与大众需要，从而更灵敏地缉捕转型中出现的新机遇。 主持人：愈来愈多的青年学子自觉抉择到基层受锻炼、长才干、作贡献。思政课怎样接济学生精确理解“到祖国最须要的地方”的意义，并据守这种抉择？ 李乾坤：“扎基本层”“到祖国最需要的处所去”表示的是一种超越个人功利层面的代价谋求。它象征着青年主动将集体成长与国家计谋、国民须要精密结合，真正把芳华奋斗融入家乡改革、墟落复兴和民族振兴的巨大进程中。这不但是对于人买卖义的深层了解，更是对“乐成”界说的重新校准。究竟上，基层一线是国情社情最实正在的舆图，也是青年景长最肥沃的土壤。在那边，年轻人能在办理理论题目问题的过程中取患上真正的能力提升与代价实现，进而取患上持久、坚实的成就感和幸运感。 意识到这一点，学历焦虑自然患上以缓解。名校后台或者高薪职位只是人生一个阶段的标签，并没有能界说人的局部代价，真正重要的是能否找准自己的坐标，在现实泥土中生长出不可替代的才能。因此，年老人挑选基层不是摒弃谋求，而是换一种方法更好地成就自我、办事社会。它代表了一种清醒的人生规划，一种将“个人”融入“年夜我”的生长伶俐。 耿品：没有管是革命以及平年代的攻无不克，仍是战争扶植时期的冷静奉献，到基层去、到一线去、到祖国最需要的中央去，一直是青年发展成才的紧张途径，也是推进国家成长以及社会提高的源泉。 在思政课堂上，我不时通过历史与空想的对于话，显现这类抉择的时代意义。如在新中国成立早期，青年响应号召奔赴北年夜荒，使昔日的“北大荒”变成为了“北年夜仓”。现在，青年学子挑选成为一名西部计划意愿者，将个人现实与国家需要同频共振。 不同时期的青年都作出了同样的青春选择。当前，乡村落再起战略、区域谐以及生长策略等政策的实施，为青年深入下层供应了新的历史机遇。在这个过程中，青年既能锤炼处理实际题目的才干，又能哺育对于国民大众的深沉情感，从而更好地认识自身在国家进展中的定位以及代价。 (中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪清算) 起源：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编纂:王琴】
官方数据，一旦，数据显现，天下2025届高校卒业生达1222万人，同比增加43万人，而明年结业生人数估计再创新高。在搜寻引擎搜索“年夜门生就业”能够看到，从中央到中央，各级党委以及政府都把年夜学生就业事情摆在优先地位。 从往年春招到寒假，再到刚开始的新学期，教导部出台多项措施，接踵面向毕业生举行“国聘舆论”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、失业能力提升“双千”计划、已经离校未赋闲毕业生专场招聘会……为救济师长教师实...
基于实际经验，实在，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国音讯周刊》杂志 1935年岁尾，一个冬季的下昼，林徽因已经在梁思成的办公室连续任务三个小时。那一年，她和梁思成正在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程经验城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧旷野的“文化珍宝”。归来后，有年夜批案头任务。现在，里间唯独她一个人私人，窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。 “当初是五点三十分。夜幕...
中新社北京9月28日电 中国海警局东海分局新闻发言人朱安庆28日表示，9月以来，福建海警组织舰艇编队持续加强金门附近海域执法巡查，进一步强化有关海域管控力度，积极为“开渔季”保驾护航，切实维护包括台湾地区在内的中国渔民合法正当权益和生命财产安全，有力保障厦金海域正常航行和作业秩序。(完)--> 【编辑:刘阳禾】
数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实现高质量就业，各高校正从新生入学到毕业离校，构建起全链条、全流程的就业服务体系，为大学生稳步迈向职场、实现人生价值保驾护航。 应届毕业生 组织进企面试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对接优质岗位、实现高质量就业，多所高校积极行动：北京科技大学锚定学科特色，组织学生走进重点企业开展现场面试，打造“走访-实习-录用”快速通道；中央财经大学、中国人民大学等高校院系则深挖资源，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通大学更设立专项奖励金，引导毕业生投身西部与基层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策激励多维度入手，为毕业生求职保驾护航。 李占魁没想到，自己在毕业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的实习期满，经过答辩考核后，他将有可能收到宝钢股份的录取通知书。结果会在9月出炉，而这个时候，正是大部分应届毕业生刚刚开始秋招的时刻。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动。北京科技大学就业辅导中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业走访调研活动是三方意愿共同促成的。一方面，企业希望能更早、更深入地了解学生；另一方面，学生也希望有机会去企业实地参观，而高校本身也在开展访企拓岗活动。在此背景下，北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动在2024年推出，由校领导带队组织应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，了解各方就业需求。该校就业指导服务中心副主任胡琳茹介绍，今年，学校组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴全国15个省份，走访了40余家重点企业。 北青报记者了解到，去年，19名优秀学子在现场收到了企业发放的首批录用通知。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技大学同学进入暑期实习中，顺利的话，他们有可能在实习后获得企业发放的录取通知书。 中央财经大学商学院党委副书记杨中英告诉北青报记者，学院积极织密校企合作网络，依托学院“企业行”活动积极拓展企业资源，加强与专业相关行业和企业的合作联系，增加学生实习就业岗位机会，让学生走进合作企业开展研学研行，拓宽学生视野，提升学生职业素养和就业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走出去”相结合的途径，与企业建立实习实践基地，为学生实习就业提供有力支持。 杨中英介绍，学院还建立了优质雇主单位名录，动态维护合作企业数据库，开展校友所在企业定向推荐。在鼓励和督促毕业生积极参加学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘活动实效。 中国人民大学在拓宽就业渠道方面注重发挥院系力量，各院系结合学科专业特点举办大量招聘活动，挖掘定向就业岗位。北青报记者了解到，中国人民大学招生就业处及各院系走访高质量用人单位410余家，为毕业生定向挖掘就业岗位1100余个。尤其是各院系结合学科专业特点，共举办180余场招聘活动，挖掘定向就业岗位1900余个，参会学生5900余人次。学校还注重维护对接近百家先锋人才就业实习实践基地，将更多适配性高的优质单位纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届毕业生胡云选择回到家乡，入职中国铁路成都局集团有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人师傅指着积压的黔东南山货感慨：“要是调度系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深触动了胡云，他愈发清晰，改变家乡需要真学问、硬本领。 胡云是北京交通大学前往基层就业的学生代表之一。近年来，北京交通大学以“国家所需即为交大学生所为”的就业导向，制定学校“访企拓岗促就业专项行动”行程路线，实现对西部地区全覆盖，指导各学院聚焦学科专业特点和区域产业发展需求，主动与广西、云南、四川等西部地区用人单位洽谈对接，推动校企联合培养重点领域急需紧缺人才和拔尖创新人才、共建实习实践基地，着力提升毕业生服务西部地区经济社会发展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生前往西部、前往基层就业，北京交通大学实施“典型示范激励工程”，学校设立了基层就业专项奖励金，重点对到西部地区、基层一线、重点领域就业的毕业生，给予2000-40000元不等额度的资金奖励。每年评选奋飞奖，举办基层工作训练营。2024届，基层就业人数同比增长33.6%，西部地区就业人数同比增长10.7%，一名毕业生被西藏自治区专项招录项目录用。2024年，学校发放奖励金60余万元，167名学生被授予奋飞奖。两名师生获评“全国高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”。 在校生 提前规划职业入学开始筹谋 暑假里，北京交通大学2025级新生吴紫涵(化名)兴奋地拆开录取通知书时发现，随通知书一起寄来的还有一份《2025大学生职业发展自助手册》，让他颇为意外：“职业教育这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发现，近年来，越来越多高校意识到，就业工作不能只针对大四学生，就像“教育要从娃娃抓起”一样，就业要从大一新生入校时开始抓起，帮助学生尽早了解自己的专业、尽早规划未来的职业生涯。 吴紫涵在办理新生报到手续后发现，自己和所有新生一起，需完成两学时的线上职业生涯规划先导课。据该校就业与创业指导中心主任张博介绍，新生往往对大学专业缺乏了解，而且入学一年后就面临大类专业分流，所以学校要帮他们尽快了解自己的专业及相关职业，对大学生活乃至未来的职业生涯尽早规划。等到入学后，还有全校开设的21门校院两级线下就业指导类课程，包含生涯规划、就业指导、职业能力专题提升、创业教育等内容。其中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技大学，职业生涯教育融入到本科生全过程培养中，甚至从新生入校军训时就开始了。胡琳茹告诉北青报记者，学校在新生军训时推出了“新生体验日”活动，让新生用半小时时间体验大学四年的生活，并对未来发展做出选择。有的同学选择了继续深造，但在体验后发现并不适合自己。在她看来，比起提升学生求职能力，高校在帮他们树立正确的职业观念中起的作用更为重要。比如如今一些学生一味求稳考公考编，就是就业观念出现了问题，高校应该加强引导，让学生看到不同职业选择的可能性，唤醒他们职业生涯的灵感。 北科大开设的全校必修课《大学生职业发展与就业指导》贯穿本科四年，根据不同学年学生的生涯困惑开展系统的课程学习。课程之外，学校还开展更有针对性的周三就业帮、周四工作坊、周五训练营，立体环绕式解决学生的生涯困惑。到了寒暑假，“抢跑计划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬行动”等活动则为同学们提供实用技能培训。胡琳茹就经常接到学生咨询，请她帮忙修改简历。 离校毕业生 离校不能断线服务温度不减 近日，教育部“高校毕业生离校后就业服务”小程序上线，专门为已离校、未就业的毕业生持续推荐针对性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦办理离校手续就成为了“校友”，不再享受应届毕业生待遇。但教育部高校毕业生就业服务司相关负责人近日指出，当前进一步做好离校未就业毕业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者注意到，今年从教育部到各级高校，都把已离校毕业生纳入就业服务范围，做到“离校不断线”。 “高校毕业生离校后就业服务”小程序的岗位信息来自国家大学生就业服务平台内，其特点是可以结合毕业生的教育背景、专业技能、求职愿望等个人信息，有针对性地推送匹配度高的优质岗位。这些岗位信息通过学信网公众号推送，将一直持续到今年年底，毕业生需要关注该公众号。此外，暑假以来，国家24365大学生就业服务平台陆续面向2025届和2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，其中多场是针对离校后未就业毕业生的，涵盖全国多个省份和行业。北青报记者在这些专场的北京地区招聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制造、制药/医疗、教育等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位类别。 在教育部的指导和带动下，在京高校在服务离校毕业生方面也积极作为。5月初至暑假期间，中国农业大学“中农云”学生就业服务网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校不离心”2025届用人单位校招再对接暨2026届提前批暑期实习专场，为未落实就业单位的2025届毕业生找工作、非毕业年级学生实习搭建了一个专门的线上对接桥梁。离校毕业生在这里预约登记并投递简历后，用人单位可以在线筛选简历，然后与毕业生约定时间在线视频面试。 同样在暑假里，北京科技大学外国语学院就业专任教师孙雅楠注意到，最近有一场企业招聘的职位多为电子商务，于是她给英语专业2025届一位已离校毕业生打去电话：“这个企业的职位和你比较匹配，你感兴趣的话可以先看看招聘信息，如果能进面试，我们可以通话模拟一次面试。”据胡琳茹介绍，对于已离校未就业的学生，北科大在当年12月31日之前，各院系就业老师每周都会和他们联系，询问其求职进展并同步给他们就业消息。现在，一些已经毕业很久想要换工作的同学还会与胡琳茹联系，一些毕业生手里有合适的工作机会还会请她推荐学弟学妹。 中央财经大学商学院针对已离校但仍有就业意向的学生，会建立专门的支持联系群，将给在校生的就业信息同步给毕业离校学生，根据他们的需求定向推荐，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议领取或更换等提供便利。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编辑:于晓艳】